/ Английский для школьников

Английский для школьников

Начальная школа 
При обучении детей младшего школьного возраста английскому языку мы учитываем их психологические возрастные особенности. Именно поэтому игровая форма обучения остается ведущей!
На занятиях мы активно используем песни, рифмовки, игры, викторины чтобы повысить мотивацию детей к изучению английского языка и стимулировать их творческие способности. Дети работают в парах и в группе, тем самым развивая коммуникативные умения, необходимые для общения в реальных жизненных ситуациях. Мы обязательно отмечаем праздники, такие как Хэллоуин, Рождество, Пасха, приобщая наших учеников к культуре и традициям Америки и Великобритании. И все это исключительно на английском языке в условиях «полного погружения» в языковую среду!
При этом особое место мы отводим обучению чтения. Это становится особенно актуальным, учитывая тот факт, что придя во второй класс общеобразовательной школы, подразумевается, что ребенок уже знает буквы и умеет читать!
Научиться читать по-английски – непростая задача даже для тех, у кого английский язык является родным. Что же говорить о наших детях, для которых английский – это иностранный!
Существует немало методик обучения детей чтению. Все они условно подразделяются на две группы.
Первая - это чтение коротких слов целиком. Иными словами «узнавание» целостного зрительного образа слова и соотнесение его со звуковой формой.
Вторая - это чтение  по фониксам. При этом дети изучают не сами буквы, а наиболее распространенные звуки, которые они передают, постепенно переходя от одной буквы к буквосочетаниям и соответствующим им звукам.
В своей работе мы адаптируем и подстраиваем под нужды наших детей то, что на сегодняшний день предлагают современные методики. В результате к концу первого года обучения дети осваивают азы чтения и письма на английском языке, а также владеют лексикой и грамматикой на элементарном уровне общения.
К концу периода младшего школьного возраста ученики способны без труда читать адаптированные тексты, сказки, обсуждать прочитанное и высказывать свое мнение, в том числе в виде написания короткого рассказа или письма.  Таким образом, дети уверенно овладевают навыком письма и чтения, имеют лексический  и грамматический запас, позволяющий общаться  на повседневные темы со сверстниками.
Продолжительность каждого уровня девять месяцев.
Занятия проходят два раза в неделю.
Продолжительность одного занятия 2 или 2.5 ак.часа (в зависимости от уровня)